足彩,体彩,彩票,体育彩票,足球彩票,彩票合买,竞彩,快三,时时彩,六合彩“今天天气晴，最高温33℃，最低温25℃。”每天上午，晋光小学的广播里都会出现小气象播报员的播报。本学期开始，晋光小学开设了气象课程，以夏园气象站为探索平台，设有实地观测、趣味实验、互动交流等活动。此外，学校将气象科技延伸到社团活动当中，让学生将身边的科学学以致用，每天早晨小小气象播报员们准时奔赴气象站，获取气象数据，借助校园广播这一“信息桥梁”，将天气状况传递给全校师生，形成了“用中学，学中用”的良好校园风尚。

　　近年来，学校以“培养科学素养、创新能力、实践能力”为核心，构建起“课程+活动+实践”三位一体的培育模式：8大类别20余项校本课程重磅上线D打印到天文观测，覆盖不同兴趣维度；连续17届校园科技节、5届劳动节等品牌活动，让“人人参与、处处创新”成为校园常态。“夏园创翼科学与工程院”是学校科学教育的一大亮点。在这里，孩子们可以亲自动手进行科学实验，将课堂上学到的知识应用到实践中。学校还开设了机器人编程、3D打印、天文观测等特色课程，满足不同学生的兴趣和需求。这些课程设置，不仅培养了学生的科学兴趣，更在实践中锻炼了他们的动手能力和创新思维，与文明校园培养全面发展人才的目标一致。

　　“我们的古诗还会动，真是太有意境啦！”在三年级（2）班的语文课上，借助AI技术，《惠崇春江晚景》中“竹外桃花三两枝”的意境被可视化——虚拟的桃花在屏幕上随风摇曳，竹林与江水相映成趣。这种沉浸式教学让古诗变得可感可触，孩子们直观理解了诗人笔下的春日生机。与此同时，教室里运用AI无感采集课堂动态/师生互动、学生专注度等多维数据，自动生成课堂画像与分析报告，为课堂学习提供精准客观的支撑，助力教师洞察学情，实现真正意义上的因材施教。

　　除了用数智赋能课堂教学外，晋光小学更以数字化转型为引擎，推动课程、教师、学生、管理的全方位变革：开发“AI+非遗”校本特色课程和跨学科学习，用数智赋能课程融合，构建全景育人新场域；构建AI赋能教师“备教学评”全链条体系，助力教师专业成长跑出“加速度”；打造AI赋能“心理-体育”双维管理体系，为学生全面成长筑牢数字防护网；把AI融入校务管理，在编班排课、课后服务资源调配、家长接送智能调度等环节实现“数据驱动决策”，让教育管理更精准、更高效。

　　科学教育的蓬勃发展，离不开多元力量的协同赋能。晋光小学积极构建“共建互促型”协同育人体系，整合校际、家校、馆校、院校、医校、村校、企校“七位一体”的教育资源成立家长委员会，举行家长会、教学开放日活动，开设家长讲堂、家长学校讲座，密切家校联系；与洛江区马家镇永安村结对共建，开展“我在蝶村有亩田”劳动实践研学，助力文明创建和乡村振兴；与泉州市中级人民法院、泉州市科技馆、泉州市闽南歌舞传承中心、泉州市人民检察院和鲤城区人民检察院、泉州市第三医院、福建凤竹环保有限公司、泉州师范学院等签订共建合作关系，打造开放包容、共生共荣的教育发展新格局。

　　今年，随着东海南校区正式揭牌，晋光小学迈入“一校三区”总校制发展模式。晋光小学东海南校区在全省公办小学率先实行小班化教学与管理，学校通过精细化的师生配比、定制化的科学课程模块等，为科学教育的个性化实践与精准化指导注入了更强活力。“全国文明校园的称号是荣誉，更是责任。”学校党委书记曾旭晴表示，“未来，我们将以数智慧化转型为引擎，探索‘一校三区’课程共享、师资轮岗、资源融通的新路径，让科学教育的火种燃得更旺，为区域义务教育优质均衡发展提供‘晋光方案’，让文明之花在科学育人的沃土中绽放更绚丽的光彩。”（学校供图）